Cette formation, ouverte à un public académique (doctorantes et doctorants, enseignants-chercheurs, chercheuses et chercheurs), et non-académique, répond à la mise à l’ordre du jour politique des questions de laïcité et de régulation du culte et de l’expression de la conviction religieuse. L’actualité invite à dépasser les discours médiatiques ou politiques simplificateurs. Cette école thématique participe ainsi de la normalisation et de la diffusion de connaissances sur le religieux, qui a longtemps été un objet de recherche au statut problématique au sein des Sciences humaines et sociales. Ce projet interdisciplinaire réunit des conférencières et conférenciers spécialistes de ces questions et des participantes et participants experts ou souhaitant travailler sur ces thématiques.

La formation est ouverte aux différentes disciplines des sciences humaines et sociales ainsi qu’aux professionnels confrontés à ces questions. L’école thématique offre un cadre pour une réflexion urgente et nécessaire sur les questions de religion et d’espace public, sans toutefois se focaliser exclusivement sur la « radicalisation » ou sur les mobilisations autour des questions sexuelles ou bioéthiques. Son originalité réside dans quatre dimensions : la pluridisciplinarité, l’approche par la comparaison, l’intégration du genre dans les analyses et l’ancrage empirique des recherches et réflexions proposées.